Debate1en Dibujar para entender

  1. Jonathan Millán Solsona says:

    Hola Saioa, aunque lo tienes en un estado muy inicial te comento un par de cosas que pueden ayudarte:

    Cuando marques un punto de fuga recuerda que no sólo las paredes deben seguirlos sino que también lo que haya dentro del espacio, así que márcate tantas lineas como sea necesario para que todo esté dentro de la perspectiva correcta. En tu caso parece que lo están haciendo, ahora toca que cada línea correspona correctamente a la parte del objeto/mueble para que quede correctamente construido.

    Vigila con las líneas verticales. Piensa que todo lo que sean líneas verticales no debe verse alterado por la perspectiva. Así, las líneas verticales de una puerta deberán ser rectas, lo mismo con los objetos que situes en el espacio. Por ejemplo las patas de una silla deberán ser verticales y el asiento seguirá la perspectiva del punto de fuga (o puntos de fuga) que hayas marcado. Recuerda que se tiene que introducir la figura y el objeto en las vistas del espacio que se haga en cada perspectiva y que tienes que experimentar con distintos materiales y papeles.

    Una manera de introducir la figura es simplificándola, por ejemplo, si se trata de una figura de pie, construye una figura geométrica, un cubo rectangular vertical (como si fuera un armario) para así incorporarlo y adaptarlo al espacio y a la perspectiva. y luego, dentro de ese cubo puedes ir definiendo la figura con mas detalle.

    Ánimo!

Debate1en Flash 3 > La conciencia de entender el espacio

  1. Isabella Torres Pérez says:

    Buenas noches Sofia,

    Veo que te has aventurado con una instalación artística para el segundo «dibujo» esa en particular se aprecia bien dentro de lo que veo (Lo digo porque la imagen esta muy pequeñita)

    En la primera representación aunque se pueden intuir, me hubiese gustado ver los puntos de fuga, no solo las líneas sobre la parte visible de la foto.

    En la intervención sobre la superficie trasparente, veo que solo has realizado un trazado de las líneas, me parece un buen punto de partida para establecer la linea de horizonte y partir de ahí averiguar las fugas. Te invito seguir trabajando en esa, así creo que entenderás muy bien la vista de tu ventana en relación a la perspectiva.

    Un saludo,

     

    Isabella Torres

    itorresper@uoc.edu

     

Debate1en PEC 2 > Dibujar para explicar

  1. Jonathan Millán Solsona says:

    Hola Saioa,

    aunque vep que hay un trabajo de brainstorming creo que es recomendable aprender a hacer los mapas mentales o diagramas manualmente, trabajando sobre el papel, nos damos más libertad para que las ideas surjan desorganizadamente además de que podemos dibujar conceptos, no sólo escribirlos.

     

    la idea para la ilustración de la canción me parece algo evidente. Creo que puedes darle algunas vueltas o estirar de esa idea para ver si te lleva a lugares más interesantes.

     

    La idea para el poema visual pero no descuides la composición y los acabados. respecto al collage, yo probaría ambas opciones para ver que te ofrecen.

     

    Saludos

Debate2en Dibujar para explicar – PEC 2

  1. Jonathan Millán Solsona says:

    Hola Francisco, todos los dibujos me aparecen cortado así que no termino de verlos del todo. Tienes una opción a la derecha para subir los dibujo a su tamaño original.

     

    La idea para la ilustración del niño subido ala valla me gusta pero no sé si se terminará de entender que es un juego, dale una vuelta.

     

    la ilustración para el poema visual, al estar cortada, no veo de que se trata.

     

    Saludos

    1. Francisco Estevez Puig says:

      Hola Jonathan, no me permitía subirlo como medios aún rebajando su peso y tamaño…

      Si haces clic en -descarga- se abre la imagen en una ventana… no encuentro la manera de colocarlo en tamaño completo.

       

      Saludos

Debate2en Dibujar con palabras

  1. Eduardo García Castro says:

    Un saludo.
    Lo cierto es que tu propuesta me ha parecido muy interesante. Por regla general, todos hemos construido nuestros dibujos en torno a la palabra «Límite» como objeto protagonista, en primer plano, en tamaño considerable y circulando todos los detalles en torno a ella. En tu caso, la palabra es un accesorio, un complemento esencial al servicio del mensaje.

    A nivel técnico, a mi juicio (sin tener yo gran experiencia en el tema), puedo destacar el tratamiento del volumen del cono, con el sombreado y el iluminado  bastante correcto y realista. Puedo destacar también la curvatura de la palabra dentro del reloj de arena. Me ha recordado una tipografía muy setentera.

    Por poner algún comentario crítico te hubiera aconsejado que le dieses más tamaño a los dibujos; tienes espacio sobrante que se justifica poco con el mensaje. A eso se añade que al subir las imágenes están ya en un tamaño tan reducido que me ha impedido reconocer algunos detalles. También podrías revisar el tema de las perspectivas, que podría mejorar considerablemente los dibujos de la palabra «límite» como asiento y la del «límite» del espejo.

    Por lo demás, reitero que es de los trabajos que más me han interesado, por el enfoque alternativo que has propuesto.
    Gracias

Debate2en Entrega parcial – PEC 1 > Dibujar para mirar FECHA Inicio:

  1. Patricia Fernández Antón says:

    Hola Sofia,

    Te faltan los dibujos de mancha tanto del objeto como del paisaje fíjate en las indicaciones del comentario general que ha hecho Jonathan.
    En el siguiente vídeo encontrarás las correcciones:

    Cargando...

     

  2. Sofia Val Valera Fernandez says:

    Buenas tardes,

    Muchas gracias, por las explicaciones ya he hecho la parte de mancha, con sombreado. Y para el boceto de  Edgar Degas he optado por comprar un bloc de bocetos en color ocre como el papel.

    Un saludo y gracias!

Debate1en Dibujar para mirar

  1. Patricia Fernández Antón says:

    Hola Saioa,

    Te faltan los dibujos de mancha tanto del objeto como del paisaje. Fíjate en las indicaciones del comentario general de Jonathan en el tablón.
    En el siguiente vídeo encontrarás las correcciones:

    Cargando...